首页>>书信范文

幼儿园小班优秀教案:甜甜的水蜜桃

基本信息

课题:甜甜的水蜜桃
课时:1课时 20分钟
适用年龄段:3-4岁小班幼儿
涉及领域:健康+语言+艺术融合活动

教学目标

  1. 能准确说出水蜜桃的外形、颜色、触感特征,知道水蜜桃是夏天的常见水果。

  2. 能独立完成撕贴桃子的手工操作,锻炼手指精细动作。

  3. 愿意主动分享自己吃桃子的生活经验,感受水果带来的快乐。

重点与难点

  • 活动重点:引导幼儿用简单的词汇描述水蜜桃的外形和触感,比如“毛毛的”“粉粉的”“软软的”。

  • 活动难点:鼓励害羞的幼儿主动开口分享自己的生活经验,不害怕表达。

  • t016ec3884d18b5ae22.jpg

教学准备

  1. 洗干净的新鲜水蜜桃每人1个,提前去掉果核切好的桃块,每人一份小餐盘和小叉子。

  2. 水蜜桃生长过程的卡通小卡片:桃花、小绿桃、熟桃子,共3张。

  3. 手工材料:画好桃树叶的白色卡纸、粉色皱纹纸、固体胶,每人一套。

  4. 轻柔的水果主题背景音乐。

教学过程

表格

环节教师活动幼儿活动时间
导入猜谜教师念简单的小谜语:“胖娃娃,穿粉袄,身上长着白绒毛,咬一口,甜又香,夏天吃它真解渴”,引导小朋友举手猜谜底。跟着老师一起念谜语,大胆说出自己猜到的水果名字。3分钟
观察感知1. 给每个小朋友分发一个洗干净的水蜜桃,引导小朋友用小手摸一摸,说说手上是什么感觉;看一看桃子是什么颜色,像什么东西。
2. 出示生长过程小卡片,用简单的语言告诉小朋友,桃子是从桃花慢慢长出来的,先变成小绿桃,最后才变成粉粉的熟桃子。
用小手触摸桃子的绒毛,观察桃子的外形,主动举手说出自己的发现,比如“桃子摸起来毛毛的”“桃子像小脸蛋”。6分钟
品尝体验给每个小朋友分发一份切好的桃块,提醒小朋友慢慢吃,尝一尝桃子是什么味道,吃完和身边的小伙伴说一说。教师巡回观察,提醒小朋友不要把桃汁蹭到衣服上。用小叉子取桃块品尝,和身边的小伙伴分享“桃子甜甜的”“桃子水水的”的感受。5分钟
手工撕贴教师示范把粉色皱纹纸撕成小小的碎块,团成小团,粘在卡纸上桃树叶的下方,做出一个粉粉的水蜜桃。引导小朋友自己动手操作,不会撕纸的小朋友教师上前辅助。自己动手撕皱纹纸、团纸团,粘贴出属于自己的小桃子。4分钟
结束小结教师带着小朋友一起展示自己的手工作品,简单回顾今天认识的水蜜桃的小特征,表扬所有主动参与的小朋友。举着自己的小桃子作品,和身边的小伙伴互相展示。2分钟

课堂评价

  1. 随机提问3-5名幼儿,让他们指认桃子的颜色、说出桃子的触感词汇,检验认知目标是否达成。

  2. 观察所有幼儿是否能独立完成撕贴手工,评估手指精细动作的锻炼效果。

  3. 记录全程不敢开口分享的幼儿名单,后续在区域活动中单独引导他们表达。

活动延伸

在美工区投放更多不同颜色的水果手工材料,让幼儿继续撕贴其他夏天的水果,巩固对常见水果的认知。


本文由作文网书信范文栏目发布,感谢您对作文网的认可,以及对我们原创作品以及文章的青睐,非常欢迎各位朋友分享到个人站长或者朋友圈,但转载请说明文章出处“幼儿园小班优秀教案:甜甜的水蜜桃”

标签: 幼儿班 教学