幼儿园健康领域《小手洗泡泡乐》优秀教案

本教案适配3-4岁小班幼儿，全程以游戏化互动为核心，贴合小班幼儿直觉行动思维特点，无生硬说教，所有环节可直接落地实施。

基础教学信息

• 活动时长：20分钟

• 适配年龄段：幼儿园小班

• 核心目标：能独立完成七步洗手法全流程，饭前便后主动洗手，不把脏手放进嘴里揉眼睛

• 评估方式：随机抽查3名幼儿现场演示，能完成6步以上标准动作即为达标

活动准备

卡通细菌玩偶1个、七步洗手法彩色流程图海报、儿童无刺激泡泡洗手液、小擦手毛巾每人1条、洗手儿歌动画短视频、“卫生小明星”奖励贴纸若干、沾有“细菌小贴纸”的苹果道具1个。

教学过程

1. 趣味导入：小病菌的恶作剧（3分钟）
   老师出示沾着“小细菌贴纸”的苹果玩偶，用拟人化的软萌语气讲故事：“今天小苹果来我们班做客，它身上藏了好多看不见的小病菌。要是我们用没洗的小手拿它吃，小病菌就会偷偷钻进肚子里，让我们肚子疼，要去医院打针哦。”引导小朋友互相看看身边小伙伴的小手，找找手上藏起来的“隐形小病菌”，快速调动起幼儿对洗手的兴趣。

2. 儿歌学步骤：泡泡洗手小口诀（7分钟）
   播放提前准备好的洗手儿歌动画，老师跟着动画逐句演示动作，把七步洗手法拆解成小班幼儿能快速记住的短句：“两个小手心对搓，手背搓完指缝搓，弓起手指转一转，大拇指呀转圈圈，指尖立着手心划，手腕也要揉一揉，清水冲得干干净净。”每演示完一个动作，就停下来请小朋友伸出小手跟着模仿，用夸张的动作和软萌的语气降低学习难度，让小朋友在玩的过程里记住每一步的要领。

3. 分组实操：泡泡大作战（7分钟）
   把幼儿分成3组，带到班级洗手池边，老师逐个辅助小朋友挤1泵泡泡洗手液，带着大家跟着流程图一步步操作，及时纠正“只冲指尖”“随便搓两下”的错误习惯。过程中引导小朋友观察手上冒出来的绵密泡泡，和泡泡玩“搓泡泡”的小游戏，让小朋友在玩的过程里自然完成洗手流程。给独立完成全部步骤的小朋友，贴上一枚闪闪的“卫生小明星”贴纸，强化正向反馈。

4. 收尾巩固：洗手小监督员（3分钟）
   集体回到教室，大家一起指着墙上的卡通流程图，再念一遍洗手儿歌。老师引导小朋友：“以后我们饭前便后要主动洗手，回家之后还要当爸爸妈妈的‘洗手小监督员’，提醒他们也要把小手洗得干干净净，不让小病菌钻进肚子里。”

活动延伸

在班级洗手池边贴上卡通版七步洗手法流程图，每天安排1名“洗手小班长”，在饭前便后提醒同伴正确洗手，每周评选3名“洗手小明星”，在班级光荣榜公示，长期巩固幼儿的良好卫生习惯。

需要我给你配套一份‌可直接打印的卡通版七步洗手法流程图‌吗？贴在洗手池边小朋友一眼就能看懂。